Cursos de Verano

Saludos

Me toca dar cursos de verano en el trabajo (genial ...!) 


Bueno, pues no se diga más, están todos invitados, por lo pronto impartiré dos talleres, uno de 'Soporte Técnico y Administración de Redes bajo Windows y Linux' y otro de 'Programación en PHP y AJAX orientada al desarrollo web con CMS'.

Ambos cursos tienen una duración de 30 horas, y al finalizar se les entregará a los participantes un diploma con registro de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS) y aval de la Universidad.

El curso también incluye el material, temarios, equipo de cómputo para las prácticas y todas las preguntas que puedan hacerle al instructor sin enloquecerlo . . .

El curso va a ser desde cero, así que pueden participar aunque no tengan conocimientos previos en el área.

El costo que se maneja es iva incluido, asi que exijan su factura . . . o su correspondiente descuento si es que no facturan, ya sea que paguen por clase o en una sola exhibición.

Los teléfonos con lada incluida para registrarse son:
01 246 145 4665
01 246 145 2326

Con respecto a los temarios:

Para el curso de PHP primero vamos a introducirnos a través del wikilibro http://es.wikibooks.org/wiki/Programaci%C3%B3n_en_PHP y crearemos un entorno de programación en php en el equipo a utilizar, posteriormente cubriremos los temas de PHP Ya: http://www.phpya.com.ar; ya entrados en materia pasaremos a ver la estructura de los CMS más utilizados, WordPress y Joomla!, realizando algunas pruebas en el manejo de los mismos, para finalizar con una introduccion a ajax y aplicaciones prácticas en el manejo de CMS de lo visto en el curso.

Para el curso de Redes bajo Windows y Linux, iremos directo a la instalación y configuración de una red mixta con IPv4, desde instalación de Windows y Linux hasta la comunicación de los equipos, posteriormente daremos un vistazo general al concepto de Servidor y realizaremos pruebas montando servidores comunes en nuestros sistemas (Servidor Web, Servidor de Bases de Datos, Servidor de  Lenguajes de Programación, Servidor de Correo, Servidor Antivirus y Servidor Multimedia) y finalizaremos con la introducción a herramientas de monitoreo y administración de redes y servidores en entornos interoperables (Windows y Linux), con aplicaciones prácticas de lo visto en el curso.

Todas las dudas que tengan por favor pregunten . . .

Economía para Reporteros

Aprovecho este espacio para parafrasear una parte del artículo de Jeff Jarvis, veterano periodista norteamericano autor de "What Would Googgle Do?", donde la idea central es ¿cuál es el modelo de negocios real de la prensa en este momento?. Esta reflexión más que dirigida para los grandes medios consumados, es sobre todo para los que comienzan a crear medios, aquellos que están emprendiendo en esta difícil profesión.

* La virtud no es un modelo de negocio. Simplemente porque haces algo bueno, no significa que tengan que pagarte por ello.

* La mendicidad no es un modelo de negocio. Es perezoso esperar a que tu negocio se sostenga de ayudas y subvenciones, el dinero que puedes obtener por este medio, ni es suficiente ni soportará los gastos de tu empresa de noticias.

* No hay almuerzos gratis. Los apoyos que recibas por parte del gobierno y actores políticos tiene costo.

* A nadie le importa lo que cuesta. Argumentar lo mucho que te cuesta cubrir o dar a conocer una noticia es irrelevante para el mercado, el que te quejes de tus dificultades solo te hará perder clientes.

* Lo único que le importa al mercado es el valor, 'debería' no es un modelo de negocio. ¿A quién estás dirigido y porqué?, ¿lo que ofreces es suficiente para que paguen por ello?; tu puedes decir que la gente "debería" pagar por tu producto, pero no lo harán si lo que les ofreces no tiene valor para ellos o es menos valioso que lo que ofrece tu competencia.

* La eficiencia es la ley de la selva y del internet. Si alguien puede hacer lo que hace, de modo más barato, más rápido y mejor, lo harán, debes descubrir tu punto débil antes que otro lo haga.

* El bajo costo y la abundancia de competidores reduce el precio de la publicidad. Actualmente ya no son necesarios los intermediarios para la compraventa de productos. Si tus ingresos por publicidad son escasos y reducidos, tienes que buscar alternativas viables de financiamiento.

* Escalar las ventas locales es la oportunidad clave. Si tu medio le permite a los comerciantes locales no solo anunciarse, sino acrecentar sus ventas y posicionarse en el ecosistema de internet dentro de la comunidad en la que se desenvuelven físicamente lograrás ganancias sostenibles en el tiempo.

* Utiliza el enorme potencial de crecimiento que está en la participación. El repensar tu relación con tu público y las comunidades donde están insertados te permitirá incrementar tus clientes y consumidores, debes definir exactamente que es tu medio, si un tablero de anuncios o un servicio a la comunidad.

* Encuentra los puntos de mejora de tu organización. De acuerdo a tu modelo de negocio debes considerar que actividades requieren prioridad tanto en la ejecución de recursos como en el tiempo destinado a las mismas.

* El crecimiento se encuentra en las redes de trabajo. Mientras más participantes estén en tu ecosistema de negocios, más contenidos serán creados y enlazados, por lo que más y mejores oportunidades de oferta y demanda serán desarrolladas, puedes tener participantes que trabajen contigo recibiendo retribuciones de diferentes formas posibles, como conocimientos, experiencia, bienes, etc., no todo es dinero.

* Diversifica tus fuentes de ingreso. Algunos están haciendo recursos cubriendo eventos de temas especializados y reseñando sobre ellos, más allá de solo vender publicidad para los mismos, hay medios que están orientándose al mercado inmobiliario y otros comercializan contactos de valor entre sus clientes, hay una multitud de nichos de negocio sin explorar.

Hace poco recibí información acerca de la probable toma de instalaciones de los planteles federales del subsistema DGETI, me estoy refiririendo a los planteles de CBTis y CETis federales que se encuentran en el estado de Tlaxcala.

"La posible toma de instalaciones de llevarse a cabo, se realizaría en todos los planteles este martes 15 de Febrero  a primeras horas de la mañana; antes del inicio de actividades escolares. En caso de que no se llegue a un acuerdo entre las partes implicadas es probable que la toma de instalaciones continuaría  por tiempo indefinido."

He tratado de buscar información en internet y demás medios para conocer los antecedentes del problema, pero por el momento son solo rumores con respecto a un  problema  de tintes políticos más que económicos o laborales. A título personal, considero, por el bien de los estudiantes del subsistema, que los problemas políticos que no les atañen, deben dejar de influir en la calidad de su proceso educativo.

Lo que México se pierde es tener educación de calidad debido a que antepone los intereses políticos por encima de las necesidades educativas de su población; y sin embargo, un puñado de mexicanos comprometidos (Castellanos, Vasconcelos y tantos otros olvidados en las sierras y ciudades de nuestro país) se han esforzado por llegar a una educación de calidad sin distinciones particulares.

Aún si el motivo fuera por alguna desigualdad laboral u otro que afectara directamente a los trabajadores de la educación. ¿Hasta que punto la defensa de los derechos de un colectivo, les da autoridad para pasar encima de los derechos de la población en general?

Cuando las generaciones que hoy se quedan sin clases, sean quienes sostengan el sistema con su trabajo y se nieguen a pagar las pensiones de los jubilados (sí, maestros tambien . . .) con sus impuestos, ¿qué les impide protestar por cargar con gastos que no les corresponden?, ¿aún en perjuicio de la población en general?. Al fin y al cabo, pasar por encima de los demás es lo que sus profesores les enseñaron.

Pregunta abierta, ¿Según tu experiencia con la educación, actual o pasada, en verdad se ha procurado cumplir cabalmente con el artículo tercero constitucional? O como ocurre con muchas cosas hechas por los mexicanos,
la educación en México esta al 'ahi se va . . .' al fin que estamos en el país del 'no pasa nada . . .'

Como referencia:

ARTICULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION, TENDERA A DESARROLLAR ARMONICAMENTE TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA. DICHA EDUCACION SERA AJENA A CUALQUIER DOCTRINA RELIGIOSA; EL CRITERIO QUE ORIENTARA A ESA EDUCACION SE BASARA EN LOS RESULTADOS DEL PROGRESO CIENTIFICO, LUCHARA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y LOS PREJUICIOS.

SERA DEMOCRATICA, CONSIDERANDO A LA DEMOCRACIA NO SOLAMENTE COMO UNA ESTRUCTURA JURIDICA Y UN REGIMEN POLITICO, SINO COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONOMICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL PUEBLO; SERA NACIONAL, EN CUANTO -SIN HOSTILIDADES NI EXCLUSIVISMOS- ATENDERA A LA COMPRENSION DE NUESTROS PROBLEMAS, AL APROVECHAMIENTO DE NUESTROS RECURSOS, A LA DEFENSA DE NUESTRA INDEPENDENCIA POLITICA, AL ASEGURAMIENTO DE NUESTRA INDEPENDENCIA ECONOMICA Y A LA CONTINUIDAD Y ACRECENTAMIENTO DE NUESTRA CULTURA, Y CONTRIBUIRA A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA, TANTO POR LOS ELEMENTOS QUE APORTE A FIN DE ROBUSTECER EN EL EDUCANDO, JUNTO CON EL APRECIO PARA LA DIGNIDAD DE LA PERSONA Y LA INTEGRIDAD DE LA FAMILIA, LA CONVICCION DEL INTERES GENERAL DE LA SOCIEDAD, CUANTO POR EL CUIDADO QUE PONGA EN SUSTENTAR LOS IDEALES DE FRATERNIDAD E IGUALDAD DE DERECHOS DE TODOS LOS HOMBRES, EVITANDO LOS PRIVILEGIOS DE RAZAS, DE RELIGION, DE GRUPOS, DE SEXOS O DE INDIVIDUOS.

SERA GRATUITA; ADEMAS DE IMPARTIR LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA SEÑALADAS EN EL PRIMER PARRAFO, EL ESTADO PROMOVERA Y ATENDERA TODOS LOS TIPOS Y MODALIDADES EDUCATIVOS -INCLUYENDO LA EDUCACION INICIAL Y A LA EDUCACION SUPERIOR- NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA NACION, APOYARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA, Y ALENTARA EL FORTALECIMIENTO Y DIFUSION DE NUESTRA CULTURA.

Blekko: buscador web antipublicidad basado en redes sociales

Es curioso el hecho de que no encuentres publicidad ni enlaces similares durante toda la bùsqueda utilizando Blekko; por un lado te permite enfocarte en el tema al no distraer tu atención con spam, y por otro lado puedes agregar etiquetas o "slashtags" que te permiten clasificar tu búsqueda mientras la llevas a cabo, separando así el contenido mostrado en la búsqueda de acuerdo a la etiqueta; esto me parece bastante orientado hacia un uso mas natural del lenguaje.

Para tener acceso a las opciones avanzadas, puedes utilizar tu cuenta de Facebook y el buscador revisa tus "likes" para sugerir slashtags. Esto es un concepto interesante, es como las opciones de google en la parte superior "imagenes videos noticias etc . . ." solo que ahora tu como usuario puedes crear esas opciones de búsqueda (slashtags), y utilizar tantas como necesites, además puedes buscar entre las slashtags de otros usuarios.

La búsqueda por defecto de una palabra o frase, se hace en el slashtag de /relevance, si utilizas /date puedes separar los resultados en orden cronològico, y si utilizas cualquiera de las otras slashtags, tu búsqueda se hará relacionando los resultados con las slashtags que seleccionaste.

Por ejemplo: si creas la slashtag /unam que haga referencia de manera simultánea a varias páginas de esa universidad, cualquier búsqueda con /unam, como "examenes /unam" te dará solo resultados relacionados con las páginas de esta slashtag. Me parece que con los enlaces adecuados, puede sustituir a Google Academy en búsquedas específicas, así que comenzaré a hacer pruebas . . .

Por lo visto no es otro proyecto de universitarios aficionados, de acuerdo a información de techcrunch Blekko fue fundado en el 2007 por Rich Skrenta, Tom Annau, Mike Markson, y varios ingenieros de Google and Yahoo. Por otra parte, Rich Skrenta ya había participado en otros proyectos importantes de tecnologías similares, como Topix y lo que sería el Open Directory Project, de Netscape (el antepasado del Equipo Mozilla, creadores del actual Firefox).

Para realizar Blekko, este equipo a creado una nueva plataforma de computación-distribuida para revisar internet y crear los índices de búsqueda. Este proyecto está soportado por notables contribuidores, incluyendo a Ron Conway, Marc Andreessen, Jeff Clavier, y Mike Maples, recibiendo un total de $24 millones como capital de financiamiento, incluyendo $14M desde U.S. Venture Partners y CMEA Capital (Vaya que ya quisiera yo patrocinadores de ese calibre ! . . . XD).

Así que aunque le falte bastante para ser una competencia al mismo nivel del gigante, me parece que debe ser una opción a tomarse en cuenta, considerando que parte del equipo de desarrollo de Blekko surgió precisamente de las filas de desarrolladores de los dos principales buscadores google & yahoo.

Saludos.

Enlace principal a Blekko